FENÊTRES ÉCOPOLITAINES 2026-2027

Après une séance de découverte et d’appropriation des enjeux globaux de la transition environnementale via le jeu collaboratif «Les mots écopolitains», les élèves sont invités lors d’une deuxième séance à transposer ces problématiques à l’échelle de leur établissement scolaire et à s’interroger plus particulièrement sur les phénomènes de surchauffe urbaine et d’adaptation climatique ; quel inconfort thermique et/ou lumineux dans ma classe ? quels comportements, usages ou spécificités architecturales de l’établissement influent sur mes perceptions ? quels dispositifs et aménagements pour atténuer mon inconfort et améliorer mon bien-être et rapport à l’environnement ?

La troisième séance est dédiée au design collectif du dispositif de protection solaire. Après avoir répondu aux enjeux fonctionnels et climatiques, il s’agit alors de définir l’expression esthétique de l’objet crée : que raconte-t-il ? quels univers et modes d’expression sont convoqués ? quel lien génère-t-il au contexte qu’il soit social, culturel, géographique, historique...? Chaque élève réalise un élément visuel qui prend place dans la composition graphique collective qui habille la protection solaire. Celle-ci est ensuite installée sur la fenêtre par le CAUE92 qui s’assure de la réversibilité de l’accrochage.

FENÊTRES ÉCOPOLITAINES

Créer collectivement un dispositif de protection solaire qui améliore le confort de la classe et transforme son paysage.

Découvrez les réalisations des sessions précédentes et les ressources créées pour le projet sur

https://www.caue92.fr/atelier-pedagogique/les-ecopolitaines

> à partir du CM2 pour les classes des Hauts-de-Seine

> 3 séances de 2h au sein de votre établissement

> tarif des interventions en classe et de pose de la protection solaire personnalisée : 120€

> 8 places disponibles, inscription jusqu’au 18 septembre 2026 auprès de atelier@caue92.com

> renseignement auprès de Fanny Tassel / 06 64 24 20 18 ou Lucile Peyrucq / 06 60 11 52 66